Американський комунікативний стиль у контексті академічного дискурсу

Shpeniuk, I. (2025). American Communicative Style in the Context of Academic Discourse. Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Literary Studies. Linguistics. Folklore Studies, (1 (37)), 88-92. https://doi.org/10.17721/1728-2659.2025.37.15

Вступ. У сучасному глобалізованому світі вивчення комунікативних стилів відіграє важливу роль у сприянні міжкультурному ро-зумінню та взаємодії в різних сферах. З огляду на зростання взаємозалежності культур, вивчення різноманітних комунікативних практик допомагає подолати бар'єри у спілкуванні, формувати більш інклюзивний діалог і підвищує ефективність співпраці в різних контекстах. Серед них особливе місце займає американський академічний дискурс, оскільки його правила та норми визначають спо-соби передачі й обміну знаннями у світовій науковій спільноті. Його вплив поширюється далеко за межі англомовних країн, впливаючи на освітні системи, наукові дослідження та міжнародну співпрацю в усьому світі.
Методи. У дослідженні використовується описовий метод для вивчення характеристик американського академічного дискурсу. Дискурс-аналіз застосовано з метою виявлення стратегій збереження соціального обличчя, тобто способів підтримання своєї пози-тивної самопрезентації під час спілкування.
Результати. Спираючись на теорію "обличчя" П. Браун і С. Левінсона, у статті доведено, що збереження "позитивного" і "не-гативного" обличчя є ключовою особливістю американського комунікативного стилю в академічному середовищі. Ці стратегії відо-бражають культурні цінності, які підкреслюють важливість взаємодії, співпраці та взаємної поваги в освітньому середовищі.
Висновки. Американський стиль комунікації спрямований на підтримку як "позитивного", так і "негативного" обличчя, дося-гаючи рівноваги між налагодженням міжособистісного зв'язку та повагою до автономії особистості. В академічному дискурсі "пози-тивне обличчя" означає бажання бути прийнятим і схваленим іншими, що досягається через звернення один до одного на ім'я, викори-стання інклюзивної мови, вираження згоди. "Негативне обличчя" пов'язане з бажанням автономії та свободи від нав'язування, що реалі-зується через вживання апроксиматорів, модальних дієслів, безособових фраз, що допомагають зберегти дистанцію та ввічливість.