Використання конфіматорного факторного аналізу для підтвердження факторної структури адаптованого запитальника Servperf

У даній роботі підіймається питання оцінки освітніх послуг студентами. Досліджуючи якість освіти, доволі важко охопити всі складові, які впливають на оцінку освітньої послуги. Для того, щоб спробувати комплексно осягнути суб’єктивність студентів, потрібен інструмент, який допоможе не тільки класифікувати думки, а і розглянути прихований вплив. Таким інструментом є метод багатовимірного аналізу даних – факторний аналіз. Вираження параметру характеристик оцінки освітньої послуги у терміні латентних факторів допоможе краще зрозуміти їх структуру, що виникає на основі проведеного дослідження. Хоча факторний аналіз не найбільш популярний метод у соціальних дослідженнях, але він є доволі потужним інструментом для соціолога. У даній роботі було розглянуто використання конфірматорного факторного аналізу для дослідження структури адаптованого запитальника SERVPERF.

Промогайбенко Д. В. Використання конфіматорного факторного аналізу для підтвердження факторної структури адаптованого запитальника Servperf : кваліфікаційна робота бакалавра : 054 Соціологія / Промогайбенко Дар’я Володимирівна. - Київ, 2020. – 72 с.