Вплив емоційного стану на шкільну успішність підлітків під час воєнного стану

У роботі проаналізували поняття емоційного стану підлітків, підлітковий вік та проаналізували теоретичні підходи до вивчення проблеми впливу війни на емоційний стан підлітків та їх шкільну успішність. Визначили, емоційний стан підлітків під час війни змінюється в негативну сторону, що впливає на рівень шкільної успішності. Через те, що діти під час війни переживають спектр негативних емоцій як страх, стрес, тривогу, безсилля, стому їхня шкільна успішність знижується, що призводить до ще більшого погіршення емоціного стану та закріплення його.
Психологічні наслідки війни можуть серйозно впливати на розвиток дитини, її соціальну адаптацію та загальне життя. Війна має негативний вплив на емоційний стан підлітків, а успішність у навчанні залежить саме від цього аспекту. Розуміння цього впливу є важливим для розробки та впровадження спеціальних програм, підходів та моделей, спрямованих на підтримку навчання та розвиток дітей, які постраждали від війни.
Результати емпірично дослідження впливу війни на емоційний стан підлітків та їх шкільну успішність показали, що емоційний стан дітей погіршився з початком повномасштабної війни в Україні.
Було розроблено модель підвищення навчальної успішності та зниження негативних емоційних станів у дітей. Умови підвищення навчальної успішності представлені в моделі підвищення навчальної успішності підлітків шляхом регуляції емоційної та мотиваційної сфери дітей. Модель включає такі складові, на які ми можемо мати вплив та завдяки яким ми можемо впливати на навчальну успішність дитини. Були визначення методи покращення цих сфер, задля підвищення навчальної успішності.

Ключові слова : емоційний стан, підлітки, війна, навчальна успішність, навчальна діяльність.

Бугайчук Я. К. Вплив емоційного стану на шкільну успішність підлітків під час воєнного стану : кваліфікаційна рбота ... бакалавр : 231 Соціальна робота / Бугайчук Ярослав Костянтинович. - Київ, 2023. - 71 с