Репозитарій КНУ
Увійти(current)
  1. Головна
  2. Наукова періодика | Scientific periodicals
  3. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка | Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Pedagogy
  4. 2019
  5. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. Вип. 2 (10)
  6. АКАДЕМІЧНА ЦІЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЇЇ КОНТРОЛЮ

АКАДЕМІЧНА ЦІЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЇЇ КОНТРОЛЮ

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2019
Автор(и) :
Є. Спіцин
В. Зайцева
Мова основного тексту :
Англійська
eKNUTSHIR URL :
https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18431
DOI :
10.17721/2415-3699.2019.10.14
Журнал :
Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка  
Том :
2
Випуск :
10
ISSN :
2415-3699
Початкова сторінка :
51
Кінцева сторінка :
56
Цитування :
[APA 7] Є., С., & В., З. (2019). ACADEMIC INTEGRITY OF STUDENTS: PEDAGOGICAL CONDITIONS OF ITS CONTROL. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 2(10), 51–56. https://doi.org/10.17721/2415-3699.2019.10.14
[ДСТУ] Є. С., В. З. ACADEMIC INTEGRITY OF STUDENTS: PEDAGOGICAL CONDITIONS OF ITS CONTROL. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. 2019. Vol. 2, no. 10. P. 51—56. DOI: 10.17721/2415-3699.2019.10.14 (date of access: 25.07.2026).
У статті розглянуто проблему академічної доброчесності студентів вищих навчальних закладів та запропоновано основні педагогічні умови для зменшення проявів академічного недоброчесності на основі трьох взаємопов'язаних психолого-педагогічних компонентів: мотиваційної, нормативної та культурної цінності. Вища школа – це своєрідна модель суспільства. Тому впровадження академічних ідей добросовісності є поступовим, складним та тривалим, тому його слід постійно вдосконалювати, оскільки навчальні досягнення та науково-дослідні цілі можуть підпорядковуватися лише етичним стандартам. Зрештою, це призведе до системних змін у житті суспільства, починаючи з конкретних змін у житті кожного вищого навчального закладу.Можна зробити висновок, що для зменшення проявів академічної доброчесності вищі навчальні заклади повинні дотримуватися відповідних педагогічних умов: забезпечення безпечного освітнього простору, який формується на етичних принципах і включає правовий захист, особисту та колективну відповідальність; навчальна діяльність, яка інформує про явище академічної доброчесності та наслідки недобросовісного характеру, а також про запровадження курсів академічної грамотності в освітніх програмах; академічна свобода, що розуміється як прозорість результатів академічної доброчесності, самостійність у виборі дисциплін, наукові дослідження.
Ключові слова :
академічна доброчесність прояви академічної доброчесності академічна відповідальність. academic integrity manifestations of academic integrity academic responsibility.
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

464.66 KB

Контрольна сума :

(MD5):05197ca2561771f51d071fa25acd1fbb

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International
Контакти
  • ir.library@knu.ua
  • (044) 239-33-30
  • м. Київ, вул. Володимирська, 58, к. 42

Побудовано за допомогою Програмне забезпечення DSpace-CRIS - Розширення підтримується та оптимізується 4Наука

  • Доступність
  • Політика приватності
  • Угода користувача
  • Надіслати відгук