Проблема самооцінки дітей молодшого шкільного віку та особливості її формування під впливом педагогічної оцінки

Торбяк, Н. В.

doi:10.17721/2616-7786.2017/1-1/8

Проблема самооцінки дітей молодшого шкільного віку та особливості її формування під впливом педагогічної оцінки

Тип публікації :

Стаття

Дата випуску :

2017

Автор(и) :

Торбяк, Н. В.

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Мова основного тексту :

Ukrainian

eKNUTSHIR URL :

https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/16929

DOI :

10.17721/2616-7786.2017/1-1/8

Журнал :

Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціальна робота

Випуск :

1

ISSN :

2616-7786

Початкова сторінка :

30

Кінцева сторінка :

34

Цитування :

[APA 7] Торбяк, Н. В. (2017). Проблема самооцінки дітей молодшого шкільного віку та особливості її формування під впливом педагогічної оцінки. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціальна робота, (1), 30–34. https://doi.org/10.17721/2616-7786.2017/1-1/8

[ДСТУ] Торбяк Н. В. Проблема самооцінки дітей молодшого шкільного віку та особливості її формування під впливом педагогічної оцінки. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціальна робота. 2017. № 1. С. 30—34. DOI: 10.17721/2616-7786.2017/1-1/8 (дата звернення: 25.07.2026).

Теоретично та емпірично досліджується проблема самооцінки. Зокрема, визначаються її основні види, функції, детально аналізуються погляди вітчизняних і зарубіжних психологів, які найбільш повно розробили її теоретичні та практичні аспекти (В. Джеймс, А. Адлер, К. Роджерс, Л. С. Виготський, С. Л. Рубінштейн). Розглядаються особливості формування самооцінки в молодшому шкільному віці та її залежності від педагогічної оцінки. Підкреслюється винят- кове значення правильно організованих умов навчання та виховання, у рамках яких дитина може проявляти себе як повноцінна, соціально активна особистість, яка володіє адекватною самооцінкою та усвідомлює свою самоцінність і цінність для суспільства.

Ключові слова :

самооцінка молодший шкільний вік педагогічна оцінка психічний розвиток. self-esteem primary school age pedagogical evaluation psychological development.

Галузі знань та спеціальності :

05 Соціальні та поведінкові науки::054 Соціологія

Галузі науки і техніки (FOS) :

Соціальні науки

Файл(и) :

Завантажити

Формат :

Adobe PDF

Розмір :

286.27 KB

Контрольна сума :

(MD5):7973297beb843c59c0d40c0aab98f10e

Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International