ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ГОССЛУЖАЩИХ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Пономарьова, В., Биркун, Л., Маримонська, Л. (2020). PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF TEACHING ENGLISH TO CIVIL SERVANTS. ARS LINGUODIDACTICAE(5), 55–61. https://doi.org/10.17721/2663-0303.2020.5.06

В статье рассматриваются психологические особенности обучения английскому языку госслужащих первого года обучения как инструмент оптимизации процесса формирования иноязычной речевой компетентности взрослых уровня владения английским языком А2. С целью локализации трудностей в усвоении речевого материала было проведено экспериментальное обучение, в котором приняли участие госслужащие 1 года обучения. Были определены основные типы восприятия госслужащих в процессе формирования их англоязычного коммуникативного сознания в системе непрерывного образования. Анализ результатов позволил осуществить классификацию типов восприятия речи взрослыми реципиентами, что привело авторов к определению проблем и трудностей, с которыми сталкиваются взрослые учащиеся в процессе овладения иноязычной речью.Ключевые слова: Иноязычная ментальность госслужащих, коммуникативный контур преподавания, обучение в течение жизни, межъязыковая интерференция, возрастная аудитория учащихся, англоязычное коммуникативное сознание, учебная стратегия.