Особливості емоційного вигорання студентів-психологів з різними рівнями суб’єктивного благополуччя
Тип публікації :
Бакалаврська робота
Дата випуску :
2024
Автор(и) :
Вовкодав, Карина Андріївна
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Рогаль Ніна Іванівна
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Вовкодав, К. А. (2024). Особливості емоційного вигорання студентів-психологів з різними рівнями суб’єктивного благополуччя [Бакалаврська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/4293
[ДСТУ] Вовкодав К. А. Особливості емоційного вигорання студентів-психологів з різними рівнями суб’єктивного благополуччя : кваліфікаційна робота бакалавра : 053 Психологія / наук. кер. Н. І. Рогаль. Київ, 2024. 72 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/4293 (дата звернення: 25.07.2026).
В роботі були досліджені особливості емоційного вигорання студентів психологів залежно від рівня їхнього суб’єктивного благополуччя. Було проаналізовано вітчизняну та зарубіжну літературу з проблеми суб’єктивного благополуччя, а також характер взаємозв’язку між рівнями емоційного вигорання і суб’єктивного благополуччя студентів-психологів та їх досвідом психологічного консультування.
В роботі були використані загальнонаукові методи дослідження, тобто:
1. Теоретичні: аналіз, узагальнення, систематизація та інтерпретація наукових джерел вітчизняних та іноземних дослідників.
2. Емпіричні: модифікований опитувальник методики «Шкала емоційного відгуку» А. Меграбяна та Н. Епштейна (в адаптації П. Козляковського), методика «Модифікована шкала суб’єктивного благополуччя БіБіСі» (BBC-SWB в адаптації Л. Карамушки та ін.), методика «Оцінка власного потенціалу вигорання» Дж. Гібсона (в адаптації А. Коняхіної та ін.), методика суб’єктивного соціального благополуччя Т. Данильченко.
3. Математико-статистичні: статистичний аналіз та побудування на основі отриманих даних діаграм за допомогою програмного забезпечення Excel, математичний аналіз з використанням програмного забезпечення Jamovi та SPSS.
У дослідженні взаяло участь 63 особи. Це студенти 1-4 курсу бакалаврату та 1-2 курсу магістратури, з факультетів психології різних університетів України (КНУ ім. Т. Шевченка, ХНУ ім. В. Каразіна, Українського католицького університету та інших ВНЗ).
В роботі були використані загальнонаукові методи дослідження, тобто:
1. Теоретичні: аналіз, узагальнення, систематизація та інтерпретація наукових джерел вітчизняних та іноземних дослідників.
2. Емпіричні: модифікований опитувальник методики «Шкала емоційного відгуку» А. Меграбяна та Н. Епштейна (в адаптації П. Козляковського), методика «Модифікована шкала суб’єктивного благополуччя БіБіСі» (BBC-SWB в адаптації Л. Карамушки та ін.), методика «Оцінка власного потенціалу вигорання» Дж. Гібсона (в адаптації А. Коняхіної та ін.), методика суб’єктивного соціального благополуччя Т. Данильченко.
3. Математико-статистичні: статистичний аналіз та побудування на основі отриманих даних діаграм за допомогою програмного забезпечення Excel, математичний аналіз з використанням програмного забезпечення Jamovi та SPSS.
У дослідженні взаяло участь 63 особи. Це студенти 1-4 курсу бакалаврату та 1-2 курсу магістратури, з факультетів психології різних університетів України (КНУ ім. Т. Шевченка, ХНУ ім. В. Каразіна, Українського католицького університету та інших ВНЗ).
Галузі знань та спеціальності :
05 Соціальні та поведінкові науки::053 Психологія
Галузі науки і техніки (FOS) :
Психологія
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
879.32 KB
Контрольна сума :
(MD5):c274a0485d8e0586dcc7648dbe32c323
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International