Дитячий українсько-російський білінгвізм
Тип публікації :
Бакалаврська робота
Дата випуску :
2024
Автор(и) :
Мельніченко Вікторія Анатоліївна
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Робейко Валентина Василівна
Цигвінцева Юлія Олександрівна
Мова основного тексту :
ua
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Мельніченко, В. А. (2024). Дитячий українсько-російський білінгвізм. [Бакалаврська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/2864
[ДСТУ] Мельніченко В. А. Дитячий українсько-російський білінгвізм : кваліфікаційна робота бакалавра : 035 Філологія / наук. кер. В. В. Робейко, Ю. О. Цигвінцева. Київ, 2024. 59 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/2864 (дата звернення: 17.07.2026).
Кваліфікаційна робота є комплексним дослідженням українсько-російського дитячого білінгвізму, що охоплює аналіз фонетичних, граматичних та лексичних параметрів мовлення дітей дошкільного віку. Актуальність роботи обумовлена широким поширенням білінгвізму в Україні та його впливом на мовленнєвий розвиток дітей дошкільного віку. Робота базується на обробці 55 аудіозаписів, проведених у співпраці з ГО "Спільномова", з використанням програми для фонетичних досліджень Praat та мовою програмування Python для аналізу мовлення. Основні методи дослідження включають порівняльно-зіставний, описовий та фонетичний аналізи. Мета роботи полягає у вивченні впливу двомовності на мовленнєвий розвиток дітей та ґрунтовне дослідження міжмовної інтерференції в умовах українсько-російського білінгвізму. Завдання включають аналіз фонетичних, граматичних і лексичних помилок та систематизацію виявлених особливостей, що надалі може бути направлено на розробку корекційних заходів для підтримки високого рівня володіння українською мовою дітьми дошкільного віку в Україні. Результати показують, що міжмовна інтерференція впливає на всі рівні мовлення, викликаючи порушення в нормах вимови на фонетичному рівні (34,5%) та граматичну невідповідність, яка спостерігається приблизно у 58, 9% аудіозаписів. Лексичні порушення, такі як використання русизмів та пряма заміна українських слів російськими, були зафіксовані у 83,6% випадків, що підкреслює значний вплив російської мови на дитяче мовлення. Дослідження підтверджує необхідність розробки освітніх програм, які б зміцнювали українську мову та сприяли кращій адаптації дітей в білінгвальному середовищі. Робота стане корисним джерелом для подальших наукових досліджень та показником сучасної мовної ситуації в контексті дитячого білінгвізму в Україні.
Ключові слова :
дитячий білінгвізм українсько-російська двомовність міжмовна інтерференція фонетичний аналіз граматичні та лексичні особливості мовленнєвий розвиток дитини child bilingualism Ukrainian-Russian bilingualism interlingual interference phonetic analysis grammatical and lexical features child's speech development
Галузі знань та спеціальності :
03 Гуманітарні науки::035 Філологія
Галузі науки і техніки (FOS) :
Гуманітарні науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
705.14 KB
Контрольна сума :
(MD5):fadd94700282107ab8b9868334136c40
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International