ЯКІСТЬ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПОЛЬЩІ У ПРОЦЕСІ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ПОЛІТИКИ

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2020
Автор(и) :
О. Деркач
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
DOI :
Журнал :
Том :
2
Випуск :
12
ISSN :
2415-3699
Початкова сторінка :
12
Кінцева сторінка :
16
Цитування :
[APA 7] О., Д. (2020). QUALITY OF HIGHER EDUCATION IN POLAND IN THE TRANSFORMATION OF EDUCATION POLICY. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 2(12), 12–16. https://doi.org/10.17721/2415-3699.2020.12.03
[ДСТУ] О. Д. QUALITY OF HIGHER EDUCATION IN POLAND IN THE TRANSFORMATION OF EDUCATION POLICY. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. 2020. Vol. 2, no. 12. P. 12—16. DOI: 10.17721/2415-3699.2020.12.03 (date of access: 17.07.2026).
Проаналізовано системні зміни в закладах вищої освіти Польщі за останні два десятиліття. Класична ідея стихійного суспільного розвитку та гіпотеза взаємодії формальних і неформальних закладів, яка розроблена на основі нової інституціональної освітньої політики, була прийнята як методологічна основа для аналізу й оцінки трансформації польської вищої освіти. Трансформації в польській вищій освіті є частиною більш загальних змін ролі університетів – змін, які можуть обмежити незалежність досліджень і зробити його інструментом домінуючих суспільних, політичних та економічних сил. Проаналізовано діяльність Державної акредитаційної комісії Польщі, висвітлено основні її компетенції.
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

301.18 KB

Контрольна сума :

(MD5):c1c541b98ea55f95db82580312a5bd34

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International