Виноградов, О. Г.О. Г.Виноградов2026-07-072026-07-072018Виноградов, О. Г. (2018). Опис соціальної ніші на прикладі працюючих студентів НаУКМА. Український психологічний журнал, 3(9), 7–22.УДК 159.9.072; 316.62https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/26852Description, explanation, and prediction of human behavior is possible only when psychologists use information about personal variables, social environment, and interaction between them. Recently, more and more psychological researches are aimed at studying the psychological characteristics of the perception of social situations. However, the focus on separate unrelated situations as units of analysis significantly limits the heuristic potential of social environment concept. In this article, I suggest that psychologists can productively use the notion of social niche defined as a distribution of situations of different types. The purpose of this study was to describe the social niche of working university students by frequency distribution s of 27 situations. Eight of them were taken from a promising situational DIAMONDS classification (Duties, Intelligence, Adversity, Mating, pOsitivity, Negativity, Deception, Sociality). The log-linear analysis of responses of 333 NaUKMA students to online survey indicates that working students more often communicate with professors on their own initiative, consult with experts, participate in public organizations, protest actions and peaceful demonstrations, express an unusual point of view or ideas, and solve the important tasks. Also found statistically significant relationships between working and gender, social class, living separately from parents. The relationships with demographic variables suggest that two factors may influence the decision to work in parallel with the study: the need to secure financially and independence motive. The social niche of NaUKMA students is characterized in descending order by such situational features as Positivity, Negativity, Sociality, Mating, Duties, Adversity, Intelligence, and Deception. Also, no statistically significant relationship between working and academic achievements was found.Опис, пояснення і прогноз людської поведінки можливий тільки при одночасному використанні інформації про особистісні змінні, соціальне середовище і взаємодію між ними. Останнім часом стає все більше психологічних досліджень, спрямованих на вивчення психологічних особливостей сприймання соціальних ситуацій. Проте зосередження на окремих ситуаціях як одиницях аналізу суттєво обмежує евристичний потенціал поняття «соціальне середовище». У даній статті пропонується використовувати в психологічних дослідженнях поняття соціальної ніші як розподілу ситуацій різного типу. Завданням даного дослідження є опис соціальної ніші працюючих студентів університету за допомогою 27 ситуацій, вісім з яких відносяться до класифікації ситуацій DIAMONDS (Обов’язки, Інтелект, Загрози, Стосунки, Позитивність, Негативність, Обман, Соціальність). Результати логлінійного аналізу даних 333 студентів НаУКМА, зібраних за допомогою опитування, свідчать про те, що студенти, які працюють, частіше контактують з викладачами поза навчальним процесом з власної ініціативи, консультуються з фахівцями, беруть участь у роботі громадських організацій, акціях протесту і мирних демонстраціях, висловлюють незвичну точку зору або ідеї, вирішують поставлені перед ними іншими людьми важливі завдання. Знайдено також статистично значущі зв’язки між роботою під час навчання і статтю, соціальним класом, проживанням окремо від батьків. Зв’язки з демографічними змінними дозволяють говорити про те, що на рішення працювати паралельно із навчанням впливають два чинника: необхідність себе фінансово забезпечувати і мотивація незалежності. Соціальна ніша студентів НаУКМА загалом характеризується у спадному порядку такими рисами, як Позитивність, Негативність, Соціальність, Стосунки, Обов’язки, Загрози, Інтелект, Обман. Також не знайдено статистично значущого зв’язку між роботою і успішністю навчання.uksituationworking studentssocial environmentsocial nicheситуаціяпрацюючі студентисоціальне середовищесоціальна нішаDIAMONDSСтаття