Якименко-Ломон, Оксана ВасилівнаОксана ВасилівнаЯкименко-Ломон2026-02-242026-02-242024Якименко-Ломон, О. В. (2024). Відеокурс з української мови як іноземної: лінгводидактична стратегія моделювання. Studia Linguistica, 24, 138–148. https://doi.org/10.17721/StudLing2024.24.138-148УДК 811.161.2’243https://doi.org/10.17721/StudLing2024.24.138-148https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/10564У статті теоретично обґрунтовано лінгводидактичну стратегію відеокурсу «Україна: історія та сучасність», розробленого на кафедрі української філології для іноземних громадян Навчально-наукового інституту філології. Окреслено можливості його застосування для формування іншомовної комунікативної компетентності студентів. Подано визначення відеоматеріалів та їх класифікацію для вивчення іноземної мови.The article theoretically substantiates the linguistic and didactic strategy of the video course "Ukraine: History and Modernity," developed at the Department of Ukrainian Philology for Foreign Citizens. It outlines the potential of this course in enhancing students' foreign language communicative competence. The educational potential of authentic video materials is discussed, highlighting their effectiveness as a modern tool for foreign language teaching.ukукраїнська мова як іноземнаавтентичні відеоматеріалиіншомовна комунікативна компетентністьсистема завданьUkrainian as a foreign languageauthentic video materialsforeign language communicative competencetask systemСтаття