Н. Жиєнбаева2026-04-272026-04-272015-01-06Жиєнбаева, Н. (2015). Structural-functional model of personality socialization schoolboy in the transition to 12-year education. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія, 1(3), 46–48.https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18114This article presents the results of psychological research, the aim of which was to study the age characteristics of adolescent development. This study was conducted during the transition to 12-year course of study. Conducting psychological research has revealed the necessary psychological and pedagogical conditions for personal development and socialization of the personality of students in the new learning environments.У цій статті наводяться результати психологічного дослідження, метою якого було вивчення вікових особливостей розвитку підлітків. Дане дослідження проводилося на етапі переходу на 12-річну форму навчання. Проведене психологічне дослідження виявило необхідні психолого-педагогічні умови для особистісного розвитку та соціалізації особистості школярів в нових умовах навчання.ukшкольникинаправленность личностихарактерсистема управленияконцепция образованиямодельstudentsorientation of the personalitycharactercontrol systemthe concept of education model.studentsorientation of the personalitycharactercontrol systemthe concept of educationmodelСтаття