Олішевська, Юлія АнатоліївнаЮлія АнатоліївнаОлішевська2026-06-112026-06-112019Олішевська, Ю. A. (2019). Використання інтерактивних методів навчання у процесі вивчення краєзнавства у вищій школі. Географія та туризм, (48), 104–113. https://doi.org/10.17721/2308-135x.2019.48.104-113УДК 908(477)10.17721/2308-135X.2019.48.104-113https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/22846Goal: uncovering the interactive teaching specialities, analysis of interactive technologies development and implementation level while preparing professionals in geography in high schools. Method: analysis of various different informational sources which are connected with research problems. Results: main interactive taeching technologies in high school were characterized. Interactive technologies development and implementation level were determined on the basis of analysis of scientific guidances and works. Interactive learning is considered as one of the main ways of increasing the motivation to study and the quality of geographical education, preparation of enthusiastic and creative professionals, who will be able to find solutions for unusual situations. The scientific novelty of this article is in adaptation of interactive teaching methods to studying “The local lore” course, which form the base for the future improvement of studying process in high school. The practical significance of the research is in increasing of efficiency of studying the specialists in geography through development and implementation of interactive teaching technologies into studying process. The materials could be used by specialists in the teaching geography sphere in high school.Мета: розкриття особливостей інтерактивного навчання, аналіз стану розробки та впровадження інтерактивних технологій при підготовці фахівців географів у вищій школі. Методика: аналіз різноманітних джерел інформації стосовно проблематики дослідження. Описовий, порівняльний та дидактичний методи. Результати: в статті охарактеризовано основні інтерактивні технології навчання у вищій школі. Визначено стан розробки та впровадження інтерактивних методів навчання на основі аналізу науково-методичної та наукової літератури. Інтерактивне навчання розглядається як один із основних способів підвищення мотивації навчання та якості географічної освіти, підготовки фахівців здатних до вирішення нестандартних ситуацій, ініціативних та креативних. Наукова новизна полягає у адаптації методик інтерактивного навчання до вивчення курсу «Краєзнавство», що формує підґрунтя для подальшого удосконалення процесу навчання у вищій школі. Практична значимість дослідження полягає у підвищенні ефективності навчання фахівців з географії завдяки розробці та впровадженню технологій інтерактивного навчання у навчальний процес. Матеріали можуть бути використанні фахівцями у сфері викладання географічних дисциплін у вищій школі.Цель: раскрытие особенностей интерактивного обучения, анализ состояния разработки и внедрения интерактивных технологий в процесс подготовки специалистов географов в вышей школе. Методика: анализ разнородных источников информации касательно проблематики исследования. Описательный, сравнительный и дидактический методы. Результаты. В статье изложена характеристика основных интерактивных технологий обучения в вышей школе. Определено состояние разработки и внедрения интерактивных методов обучения на основе анализа научно-методической и научной литературы. Интерактивное обучение рассматривается как один из главных способов повышения мотивации обучения и качества географического образования, подготовки специалистов готовых к решению нестандартных ситуаций, инициативных и креативных. Научная новизна заключается в адаптации методик интерактивного обучения для изучения курса «Краеведение», который формирует основу для дальнейшего усовершенствования процесса преподавания в вышей школе. Практическое значение исследования заключается в повышении эффективности обучения специалистов географов благодаря разработке и внедрению технологий интерактивного обучения в образовательный процесс. Материалы могут быть использованы в сфере преподавания географических дисциплин в вышей школе.ukгеографіякраєзнавствоінтерактивні методи навчаннявища школагеографиякраеведениеинтерактивные методы обучениявышая школаgeographylocal loreinteractive teaching methodshigh schoolСтаття