Неборсіна Наталія ПавлівнаНаконечна Юлія Сергіївна2024-02-282024-05-092024-02-282012Наконечна Ю. С. Мовні засоби концептуалізації світу в англомовних віршованих творах для дітей : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.02.04 Германські мови / Наконечна Юлія Сергіївна. - Київ, 2012. - 22 с.УДК 81.42 : 165.194 : 087.5https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/6844Дисертацію присвячено дослідженню мовних картин світу у британському і американському віршованому дискурсі для дітей. Віршований дискурс для дітей розуміється як об’єктивований специфічними мовними формами функціонально-смисловий континуум, якому притаманна спеціально орієнтована картина світу. Картина світу у віршованому дискурсі для дітей формується низкою концептів, які характеризують повсякденність та емоції, SOCIAL HIERARCHY, HOUSEHOLD, ENTERTAINMENT, MUSIC, HOLIDAY, JOY, SORROW, FEAR, ANGER, представлені фреймовими структурами. У роботі прослідковуються відмінності у мовній і концептуальній картинах світу, які моделюються у фольклорному і сучасному американському віршованому дискурсі для дітей, спричинені часовими і культурними змінами. Ключові слова: віршований дискурс для дітей, мовна і концептуальна картини світу, концепти.uaАвтореферат