АБРАМОВ, ВолодимирВолодимирАБРАМОВ2026-03-182026-03-182024-12-23АБРАМОВ, В. (2024). Conceptualization of the phenomenon of the mental model of the world in cognitive-behavioral and narrative psychotherapy. Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Psychology, 2(20), 14–18. https://doi.org/10.17721/BPSY.2024.2(20).210.17721/BPSY.2024.2(20).2https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/13343This article analyzes the conceptualization of the phenomenon of the mental model of the world, which mediates behavior, in A. Beck's cognitive therapy, J. Young's schema therapy, functional contextualism, and narrative therapy by M. White and D. Epston. In A. Beck's classic cognitive therapy, this phenomenon is conceptualized within the framework of "schema." Cognitive therapy emphasizes the cognitive nature of schemas and proposes only cognitive methods for their correction. In J. Young's schema therapy, the concept of schemas pertains not only to the cognitive sphere of personality but also to emotional experiences, bodily sensations, and easily activates memories in which it was formed. Accordingly, schema therapy offers emotionally oriented techniques, such as imaginative rescripting and the chair technique, alongside cognitive techniques. In M. White's narrative therapy, the concept of narrative is utilized as a means for individuals to interpret their life events and construct their worldview and identity. The narrative therapist assists individuals in crafting a narrative that aligns with their values, highlighting unique life episodes that challenge their existing narrative. In functional contextualism and behavioral therapy, the concept of rule-governed behavior is employed. Rules can be learned directly through experience or indirectly through derived verbal relations. The behavioral therapist's work focuses on modifying the rules that govern behavior by changing the context in which the individual's behavior occurs. The article emphasizes that despite the different conceptualizations of the phenomenon of the mental model of the world, which is formed in individuals and mediates their behavior, the analyzed approaches, although differing in theoretical and methodological positions, utilize similar mechanisms for modification. Specifically, behavioral experiments in A. Beck's cognitive-behavioral therapy and the limited reparenting style and imaginative rescripting of J. Young's schema therapy can be seen as changes in the context of the individual's behavior that lead to correcting the governing rules. Conversely, the various conceptualizations of the mental model phenomenon enrich the therapist's arsenal of techniques.Проаналізовано концептуалізацію явища ментальної моделі світу, що формується в особи і опосередковує її поведінку, в когнітивній терапії А. Бека, схема-терапії Д. Янга; у функціональному контекстуалізмі та поведінковій терапії, а також наративній терапії М. Уайта та Д. Епстона. У класичній когнітивній терапії А. Бека зазначене явище концептуалізовано в понятті "схема". Наголошено на когнітивній природі схем, що зумовлює лише когнітивні способи їх корекції. Підкреслено, що поняття про схеми в схема-терапії Д. Янга стосується не лише когнітивної сфери особистості. Схема також опрацьовує емоційні переживання, тілесні відчуття та легко актуалізує спогади, у яких була сформована. Відповідно, в техніках схема-терапії, крім когнітивних, є також емоційно орієнтовані техніки – імагінативна рескрипція та техніка стільців. Досліджено наративну терапію М. Уайта, де використовується поняття наративу, що є способом осмислення особою подій власного життя для побудови картини світу та власної ідентичності. Наративний терапевт допомагає особі побудувати наратив, що відповідав би її цінностям, підкреслюючи унікальні епізоди її життя, що суперечать наявному наративу. Розкрито, що у функціональному контекстуалізмі та поведінковій терапії використовується концепт поведінки, керованої правилами. Правила можуть бути засвоєні безпосередньо через досвід або без безпосереднього досвіду – через механізм похідних вербальних відносин. Робота поведінкового терапевта для модифікації правил, що керують поведінкою, спрямована на зміну контексту поведінки особи. Акцентовано, що, попри різну концептуалізацію явища ментальної моделі світу, що формується в особи і опосередковує її поведінку, проаналізовано підходи, незважаючи на різні вихідні теоретико-методологічні позиції, використовують для його модифікації схожі механізми. Зокрема, виявлено, що як поведінкові експерименти в когнітивно-поведінковій терапії А. Бека, так і стиль обмеженого повторного батьківства та імагінативну рескрипцію в схема-терапії Д. Янга, можна відобразити як зміну контексту, в якому відбувається поведінка особи, що призводить до зміни правил, які керують поведінкою. З Іншого боку, різна концептуалізація явища ментальної моделі світу, що формується в особи і опосередковує її поведінку, розкриття у ньому різних аспектів, поглиблює арсенал технік терапевта.ukcognitive-behavioral therapynarrative psychotherapyrelational frame theoryfunctional contextualismschema therapyкогнітивно-поведінкова терапіянаративна психотерапіятеорія реляційних фреймівфункціональний контекстуалізмсхема-терапіяСтаття