Кузіна, В. Д.В. Д.Кузіна2026-07-032026-07-032018Кузіна, В. Д. (2018). Ефективність розвитку конструктивного перфекціонізму та професійної ідентичності особистості офіцера. Український психологічний журнал, 2(8), 112–123.УДК 159.922+159.943https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/26695У статті проаналізовано результати контрольного етапу експериментального дослідження розвитку конструктивного перфекціонізму та професійної ідентичності особистості офіцера на основі динаміки їх змістових психологічних характеристик. Розглянуто отримані показники за когнітивно-рефлексивним, суб’єктно-особистісним, операційнорегуляційним, результативно-діяльнісним критеріями емпіричного дослідження. Визначено, що в експериментальній групі офіцерів, з якими проводився тренінг, відбулися позитивні зміни в динаміці змістових характеристик конструктивного перфекціонізму як чинника розвитку досягнутої професійної ідентичності на контрольному етапі експерименту, що дає підстави стверджувати про його статистично підтверджену ефективність. Зокрема за когнітивно-рефлексивним критерієм у процесі реалізації професійно-психологічного тренінгу позитивних змін зазнали такі показники як: «загальний рівень перфекціонізму», «перфекціонізм, орієнтований на себе», «перфекціонізм, адресований іншим». За суб’єктно-особистісним критерієм після тренінгу відбулися позитивні зміни за показниками: «самоставлення до себе як до компетентного та авторитетного професіонала», «професійна самооцінка». За операційно-регуляційним критерієм після тренінгу відбулися значущі позитивні зміни за показниками стильових характеристик ідентичності: «інформаційним стилем ідентичності», «дифузним стилем ідентичності» та показниками «мотивації успіху (уникнення невдач)». Позитивна динаміка за результативно-діяльнісним критерієм проявляється за показниками «професійної компетентності» офіцерів. Водночас не зазнали статистично значущої динаміки після проведення психотренінгових процедур за розробленою програмою окремі показники за шкалами «соціально приписаного перфекціонізму», «нормативного стилю ідентичності», «професійні домагання». Зазначені характеристики виявилися більш сталими й важче піддаються змінам під час тренінгової роботи, що може свідчити про збереження в осіб з високим перфекціонізмом відносно високого рівня прагнення досягати найкращих показників у військово-професійній діяльності.The article analyzes the results of the control phase of an experimental study of the development of constructive perfectionism and the professional identity of the officer’s personality on the basis of the dynamics of their meaningful psychological characteristics. The obtained indicators on cognitive-reflective, subject-personal, operational-regulatory, performanceactivity criteria of empirical research are considered. It was determined, that in the experimental group of officers, who the training was carried out with, there were positive changes in the dynamics of substantial constructive characteristics of perfectionism as a factor for development of achieved professional identity in the control stage of the experiment. This gives reason to believe on its relevant statistically confirmed efficiency. In particular, by cognitive-reflective criterion while implementing the vocational training there were positive psychological changes of such parameters as: «general perfectionism level», «self-oriented perfectionism», «perfectionism addressed to another». On the subject-personal criteria after the training, there were positive changes in such indicators: «self-attitude as a competent and authoritative professional», «professional self-esteem». By operationally regulatory criterion after the training significant positive changes occurred in terms of such identity stylistic characteristics: «information style identity», «diffuse style identity» and indicators «motivation success (avoidance of failure)». Positive dynamics in the performance-activity criterion is manifested in the indicators of the «professional competence» of officers. At the same time, there were no statistically significant dynamics after conducting psychotraining procedures for the developed program, individual indicators on the scale of «socially attributed perfectionism», «normative identity», «professional aspirations». These characteristics were more stable and more difficult to undergo changes during training work, which may indicate the preservation of persons with high perfectionism in relation to a high level of aspiration to achieve the best indicators in military-professional activity.ukособистістьперфекціонізмпрофесійна ідентичністьофіцеррозвитоктренінгperfectionismprofessional identitypersonalityofficerdevelopmenttrainingСтаття