Кирша, Олександра АндріївнаОлександра АндріївнаКиршаМартинів, Оксана Михайлівна2026-04-082026-04-082025Кирша О.А. Словотвірний потенціал феномена мовної гри в сучасних німецьких ЗМІ : кваліфікаційна робота освітнього ступеня «бакалавр» : 035.043 «Германські мови та літератури (переклад включно, перша німецька» / наук. кер. О. Мартинів. Київ, 2025. 65 с.https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/15099У роботі досліджено словотвірний потенціал феномена мовної гри в сучасних німецькомовних засобах масової інформації як інструменту лінгвокреативної діяльності. Актуальність інформації теми як інструменту зумовлена зростанням зацікавленості до креативних процесів у медійному дискурсі, а також необхідністю систематизованого аналізу сучасних словотвірних тенденцій у німецькій мові. Об’єктом дослідження виступає мовна гра як прояв креативного мовлення, тоді як предметом є словотвірні засоби реалізації мовної гри у ЗМІ. Мета дослідження полягає у виявленні способів реалізації мовної гри на словотвірному рівні та аналізі її потенціалу як засобу впливу на комунікативний процес. Для досягнення поставленої мети були визначені наступні завдання: охарактеризувати теоретичні підходи до мовної гри, описати її функції в медійному дискурсі, класифікувати словотвірні моделі та виявити прийоми і типи словотвірної мовної гри у публіцистичних текстах. Методологічну основу дослідження склали описовий метод, метод лінгвістичного спостереження й інтерпретації, контекстуально-семантичний аналіз, а також елементи кількісного аналізу. Результати роботи засвідчують, що мовна гра у німецьких ЗМІ активно функціонує як засіб впливу на емоційно-оцінну сферу адресата та формування актуального інформаційного поля. У межах дослідження класифіковано основні моделі словотвору, простежено вплив мовної гри на розвиток неологізмів, а також окреслено лінгвокреативний потенціал сучасної німецької мови. Практичне значення дослідження полягає в можливості його використання у викладанні курсів з німецької мови, стилістики, журналістики та аналізу медіатекстів.The paper investigated the word-formation potential of the phenomenon of language play in the modern German-language media as a tool of linguistic creativity. The relevance of the topic is due to the growing interest in creative processes in media discourse, as well as the need for a systematic analysis of modern word-formation trends in the German language. The object of the study is language play as a display of creative speech, while the subject is the word-formation means of implementing language play in the media. The purpose of the study is to identify ways of implementing language play at the word-formation level and to analyse its potential as a means of influencing the communication process. To achieve this goal, the following tasks were identified: to characterise theoretical approaches to language play, describe its functions in media discourse, classify word-formation models and identify techniques and types of word-formation language play in journalistic texts. The methodological basis of the study is based on the descriptive method, the method of linguistic observation and interpretation, contextual and semantic analysis, as well as elements of quantitative analysis. The results of the study show that language play in the German media actively functions as a means of influencing the emotional and evaluative sphere of the addressee and forming the actual information field. The study classifies the main models of word formation, traces the influence of language play on the development of neologisms, and outlines the linguistic and creative potential of the modern German language. The practical significance of the study lies in the possibility of its use in teaching courses in German, stylistics, journalism and media text analysis.ukмовна грасловотвірнімецька мовазасоби масової інформаціїлінгвокреативністьмедіадискурсоказіоналізмизаголовкиlanguage playword formationGermanmass medialinguistic creativitymedia discourseoccasionalismsheadlinesБакалаврська робота