Спіцин, ЄвгенійЄвгенійСпіцинЛещенко, ВікторіяВікторіяЛещенко2026-04-282026-04-282021Спіцин, Є., Лещенко, В. (2021). BOLOGNA PROCESS IN UKRAINE: TRENDS, PROBLEMS AND PERSPECTIVES. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 2(14), 34–38. https://doi.org/10.17721/2415-3699.2021.14.0810.17721/2415-3699.2021.14.08https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18370The study analyzed the process of transformation of the higher education system in Ukraine within the framework of the Bolognaprocess principles implementation; the current state, problems and degree of key provisions implementation under the BolognaDeclaration are characterized; the tendencies of development of the Bologna process in Ukraine are pointed out; possible ways to increasethe efficiency of the higher education system of Ukraine have been identified.Досліджено тривалий процес трансформації системи вищої освіти України під впливом впровадження принципів Болонської конвенції, що характеризується динамічністю і періодично супроводжується виникненням розбіжностей між запланованим та отриманимрезультатом. Встановлено, що важливо не тільки своєчасно корегувати і моніторити стан та ефективість впроваджених змін, але йпередбачати можливі результати внаслідок тривалого функціонування такої системи. Виокремлено тенденції розвитку Болонськогопроцесу в Україні та визначено можливі шляхи підвищення його ефективності. Проаналізовано процес трансформації системи вищоїосвіти України у зв'язку з впровадженням принципів Болонського процесу. Охарактеризовано сучасний стан, проблеми та ступінь упровадження ключових положень Болонської декларації. Досліджено тенденції розвитку Болонського процесу в Україні. Визначено можливішляхи підвищення ефективності системи вищої освіти України (на основі досвіду країн-учасниць Болонського процесу). Задля реалізаціїзапланованих завдань проаналізовано законодавчу базу країн-учасниць Болонського процесу. Проведено анкетування 410 студентів із14 закладів вищої освіти України (галузевих і багатогалузевих) та інтерв'ювання 103 викладачів ЗВО.enБолонський процескредитно-трансферна системаакадемічна мобільністьтенденції розвиткумоніторинг якості освітиThe Bologna processcredit transfer systemmobilitydevelopment trendsmonitoring of education qualityСтаття