Хуан, МеймейМеймейХуан2026-03-202026-03-202024-05Меймей, Х. (2024). Діалоги Феофана Прокоповича: особливості ідейно-тематичного спрямування. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Літературознавство. Мовознавство. Фольклористика, (1 (35)), 50–54. https://doi.org/10.17721/1728-2659.2024.35.08УДК 821.161.2-9.09 Прокопович Т10.17721/1728-2659.2024.35.08https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/13596Background. The article explores the specific features of the thematic spectrum in Feophan Prokopovych's dialogues, specifically "The Conversation of Tekton, or Tesla, with a Merchant" and "The Conversation of a Townsman with a Peasant and a Sexton". The actuality of this study lies in the fact that the texts of these dialogues serve as an additional and important source for studying the writer's artistic worldview and the specifics of his poetic work. The poetics of these dialogues represent the realization of classical principles in the works, synthesizing stylistic features of Antiquity, Baroque, and Enlightenment. The thematic spectrum of the works reflects the author's understanding of God, the role of education and knowledge in the life of individuals and society. The objective of the study is to analyze features of the thematic spectrum in F. Prokopovych's dialogues. Tasks involve identifying specific characteristics of author's dialogues and analyzing their realization in terms of thematic, genre, and stylistic aspects. Methods. The writer's dialogues are analyzed using historical-philological, hermeneutic, and comparative research methods. Results. In the dialogue "The Conversation of a Townsman with a Peasant and a Deaco", Feofan Prokopovych presents an artistic interpretation of religious and philosophical issues. The author focuses on the specificity of interpreting the phenomenon of simplicity, expressing his attitude toward it as a particular cultural concept. The work tends toward the sermon genre. An artistic idea of knowledge as a secular phenomenon important for further social progress is presented. The character of the Townsman embodies the idea of education and knowledge as acquisitions that are not innate but achieved through the efforts. Prokopovych advocates the thesis of the necessity of accessible and popularized education among broad segments of society. Conclusions. the thematic spectrum of F. Prokopovych's dialogues is focused on presenting the artistic interpretation of issues related to religion, the church, and education. In these dialogues, a particular societal stance of the writer is interpreted. The dialogue texts remain a prospective material for further scholarly studies. It is necessary to explore the dialogues from the perspective of the author's evolution of worldview and creative work.Вступ. Досліджуються особливості ідейно-тематичного спектру діалогів Феофана Прокоповича "Розмо-ва Тектона, тобто Теслі, з купцем" і "Розмова Міщанина з Селянином і Півчим, себто Дяком". Актуальність дос-лідження полягає в тому, що тексти діалогів, їхній ідейно-тематичний спектр є додатковим і важливим джере-лом для вивчення художнього світогляду письменника, специфіки поетики його творчості. Поетика діалогів репрезентує реалізацію класицистичних принципів у творах, синтезуючи також стильові риси античності, Бароко, Просвітництва. Ідейно-тематичний спектр творів відображає розуміння автором Бога, ролі освіти і знань у житті людини й суспільства. Метою дослідження є аналіз особливостей ідейно-тематичного спектру діалогів Феофана Прокоповича. Об'єктом дослідження є тексти двох діалогів письменника. Завдання досліджен-ня полягає у виявленні специфічних рис діалогів Ф. Прокоповича, їхньої реалізації на рівнях ідейно-тематичному, жанровому і стилістичному. Методи. Діалоги письменника аналізуються за історико-філологічного, герменевтичного та порівняльно-го наукових методів. Результати. У діалозі Ф. Прокоповича "Розмова Міщанина з Селянином та Півчим, себто Дяком" репрезе-нтовано авторське художнє тлумачення релігійних і філософських питань. Автор акцентує увагу на специфіці тлумачення феномену простоти, виражаючи своє ставлення до нього як до певного культурного концепту. Твір тяжіє до проповідницького жанру. Тут подано художню ідею про знання як феномен світський, важливий для подальшого суспільного прогресу. Образ Міщанина втілює тезу освіту й знання як такі, що здобуваються внаслідок зусиль. Прокопович є прихильником тези про необхідність доступності й популяризації освіти серед широких кіл суспільства. Аргументується висновок про ідейно-тематичний спектр діалогів Феофана Прокопо-вича як такий, що спрямований на художнє осмислення питань релігії, церкви, освіти. Висновки. Ідейно-тематичний спектр діалогів Феофана Прокоповича спрямований на представлення ху-дожнього осмислення питань релігії, церкви й освіти. Тексти діалогів залишаються перспективним матеріалом для подальших наукових досліджень, зокрема, вивчення діалогів із погляду загальної еволюції світогляду авто-ра та його творчості.ukдіалогФеофан ПрокоповичобразтемаідеярелігіяосвітаКласицизмdialogueFeofan ProkopovychcharacterthemeideareligioneducationClassicismСтаття