Печончик, Мар'яна РусланівнаМар'яна РусланівнаПечончикБайдарова, Ольга Олегівна2026-06-182026-06-182026Печончик М. Навчальні онлайн-платформи як ресурс професійної підтримки соціальних працівників в умовах війни : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня магістра : 231 Соціальна робота / наук. кер. О. О. Байдарова. Київ, 2026. 134 с.https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/24099На основі результатів дослідження сформульовано практичні рекомендації щодо вдосконалення онлайн-платформ, зокрема, розвитку інтерактивних форматів навчання, професійних спільнот, офлайн-доступу до матеріалів та підвищення технічної стабільності платформ. Таким чином, встановлено, що навчальні онлайн-платформи в умовах війни виконують не лише освітню, а й важливу функцію професійної підтримки та збереження професійної стійкості соціальних працівників.ukдоступність освітинавчальні онлайн-платформинеформальна освітаонлайн-навчанняМагістерська робота