Яблоновська-Грищенко, ЄвгеніяЄвгеніяЯблоновська-Грищенко0000-0002-0872-3444Грищенко, Віталій МиколайовичВіталій МиколайовичГрищенкоЧернявська, Тетяня БорисівнаТетяня БорисівнаЧернявськаТоршина, Оксана ВолодимирівнаОксана ВолодимирівнаТоршина2026-01-052026-01-052020Незвичайні екоосвітні заняття, проекти та ігри / Є. Д. Яблоновська-Грищенко та ін. Київ : ТОВ “Паперовий змій - ОПТ”, 2020. 104 с.978-617-95045-0-1УДК 373.3.016:502https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/9339Методичний посібник пропонує ряд розробок окремих еколого-освітніх уроків, ігор, екскурсій та проектів, які можуть проводитися у вигляді додаткових занять, використовуватися в курсах природознавства, основ здоров’я, біології, географії, мов, фізики. Вони орієнтовані на максимальну самостійність учнів у пошуку та обробці інформації, ігрову форму проведення, створення позитивного емоційного контексту. Вони навчають спостерігати, викликають потребу міркувати, спонукають робити висновки та узагальнення, привчають до роботи у команді. Заняття дозволяють вийти за межі як шкільної програми та усталених варіантів проведення уроків. Вони перетворюються у самостійну дослідницьку роботу, яка проводиться з максимальним рівнем свободи як постановки питань, так і пошуку відповідей. Закладають основи екологічної свідомості школярів, переводять природоохоронну коректну поведінку на рівень звички, створюють позитивне відношення до природи, природно-заповідного фонду, природоохоронних ініціатив. Також через нетрадиційні підходи такі уроки викликають зацікавлення та позитивне відношення учнів не тільки молодшої школи, а й старшої, також у батьків учнів. Оригінальна методика проведення занять стане у пригоді вчителям, співробітникам установ природно-заповідного фонду, вихователям дитсадків та груп продовженого дня. Методичні розробки, розміщені в посібнику, допоможуть педагогам ефективно реалізувати провідні принципи навчання та виховання. Робочі матеріали (фільми, аудіозаписи, презентації, фото, малюнки) розміщені на диску, який додається до книги.ukекологічна освітаописи уроківМетодичні рекомендації