Boiko, SvitlanaSvitlanaBoiko2026-04-262026-04-262019-10-12Boiko, S. (2019). EDUCATIONAL STRATEGIES IN THE CREATION OF MODERN UKRAINIAN NATIONAL IDENTITY: FROM THE TOTALITARIAN CONFLICT TO THE EUROPEAN DIALOG. Almanac of Ukrainian Studies(23), 112–118. https://doi.org/10.17721/2520-2626/2018.23.1810.17721/2520-2626/2018.23.18https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/17393The article studies the problem of forming Ukrainian national identity of the Ukrainian citizens, which becomes crucial in the modern Ukrainian studies discourse, especially during the opposition to the hybrid war initiated by Russia against Ukraine. The formation of a national identity is a decisive socio-cultural trend not only for Ukraine, but for the whole of the modern world. The urgency and importance of this problem is expressed in the fact that for some societies, the crisis of national identity has become such forms and scales that overcoming it means not only the choice of an adequate strategy for development, but also becomes a problem of survival.The attention is drawn to the fact that since the establishment of the new Ukrainian state in 1991, Ukrainians haven’t managed to overcome Russian identity with its “friendship of nations” and great Russian culture. The majority of citizens in the new country have preserved the distorted understanding of their own history and state traditions, related to the historical myths and a pantheon of historical heroes and traitors. It is determined that our state must construct its own policy of shaping Ukrainian national identity, which must be implemented in the system of education and upbringing of the younger generation. This context requires giving credence to the researchers’ opinion about the priority of education as the key factor for shaping modern Ukrainian national identity, which serves as the base for the national development, national security, and consolidation of the Ukrainian society. It is with education that modern scholars associate the implementation of the state policy of preserving the united socio-cultural space of Ukraine, the formation of a value system, genuine citizenship and patriotism, the formation of a consolidation of society and Ukrainian national identity. Today, the Ukrainian education is undertaking a journey from de-ideologization and humanization to the national focus on the European vector of transformations. Special attention is paid to the educational strategies: National Education Development Strategy for 2012–2021, Strategy of National and Patriotic Education of Children and Youth for 2016–2020, «Ukraine 2020» Sustainable Development Strategy, etc.У статті розглянуто проблему формування української національної ідентичності громадян України, що стає чи не визначальною в сучасному українознавчому дискурсі, особливо в період протистояння гібридній війні, розв’язаній Росією проти України. Формування національної ідентичності є визначальною соціокультурною тенденцією не лише для України, а й для всього сучасного світу. Акцентовано увагу на тому, що з часів утворення нової держави Україна у 1991 р. українцям ще не вдалося подолати радянську ідентичність з її «дружбою народів» та величною російською культурою. У більшості громадян нової держави ще збереглись викривлені уявлення про власну історію та державницькі традиції українців, які пов’язані з історичними міфами та пантеоном історичних героїв і зрадників. Встановлено, що наша держава має сформувати власну політику формування української національної ідентичності, яка повинна втілюватися в системі освіти та виховання підростаючого покоління. У цьому контексті варто дослухатися до думки науковців про пріоритетність освіти як найважливішого чинника формування сучасної української національної ідентичності, яка виступає основою національного розвитку, національної безпеки й консолідації українського суспільства. Саме з освітою сучасні науковці пов’язують реалізацію державної політики щодо збереження єдиного соціокультурного простору України, формування ціннісної системи, справжньої громадянськості й патріотизму, формування консолідації суспільства й української національної ідентичності. Українська освіта сьогодні проходить шлях від деідеологізації до гуманізації та національної зорієнтованості згідно європейського вектору змін. Особлива увага приділяється освітнім стратегіям: Національній стратегії розвитку освіти на 2012–2021 рр., Стратегії національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016–2020 роки», Стратегії сталого розвитку «Україна – 2020» та ін.ukUkrainian national identityeducational strategiesintellectual capitalconsolidation of the Ukrainian societypreserving the single unified sociocultural space of UkraineУкраїнська національна ідентичністьосвітні стратегіїінтелектуальний капіталконсолідація українського суспільствазбереження єдиного соціокультурного простору УкраїниСтаття