Рибчук, ОлегОлегРибчукЯрошов, МиколаМиколаЯрошов2026-03-172026-03-172024-06-12Рибчук, О., Ярошов, М. (2024). PEDAGOGICAL MODEL FOR TEACHING GENERAL MILITARY DISCIPLINES IN MILITARY HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS UNDER A COMPUTER-ORIENTED LEARNING ENVIRONMENT. Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Military-special sciences(2), 32–38. https://doi.org/10.17721/1728-2217.2024.58.32-3810.17721/1728-2217.2024.58.32-38https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/13175B a c k g r o u n d . Amidst the Russo-Ukrainian war and the increasing significance of information technologies in military education, the need for optimizing pedagogical methods becomes apparent. This article explores innovative approaches to education in higher military institutions, emphasizing the importance of integrating a computer-oriented learning environment into the teaching process. Such integration not only enhances the skillset of the officer corps but also ensures the effectiveness of training that meets contemporary demands. Furthermore, the article proposes the justification and development of a pedagogical model for teaching general military disciplines, unveiling its structure, core components, and methods for implementation in the educational process for reserve officers. It also identifies the psycho-pedagogical conditions that facilitate the successful introduction of educational innovations based on a computer-oriented learning environment, opening new perspectives for military education. M e t h o d s . The study is based on the theoretical examination of scholarly works in the field of educational technologies and their application to military training, as well as data analysis from the past and forecasting the future. Efforts are also concentrated on developing and substantiating a pedagogical model that integrates these technologies into the learning process. R e s u l t s . The developed model includes electronic educational resources, multimedia materials, and specialized software that facilitates both collective and individual learning processes. It supports a practical interactive experience, extremely crucial for advanced military education. C o n c l u s i o n s . The implementation of a computer-oriented learning environment has the potential to significantly enhance educational achievements, providing a more engaging, interactive, and versatile learning experience. This environment paves the way for the development of essential military competencies and the improvement of the overall educational system in military educational institutions.В с т у п . В умовах російсько-української війни та зростаючого значення інформаційних технологій у військовій освіті стає очевидною потреба в оптимізації педагогічних методів. Розглянуто новітні підходи до навчання у вищих військових навчальних закладах, акцентуючи увагу на важливості інтеграції комп'ютерно орієнтованого навчального середовища у процес викладання. Така інтеграція не лише сприяє підвищенню кваліфікації офіцерського складу, але й забезпечує ефективність підготовки, що відповідає сучасним вимогам. Запропоновано обґрунтування та розроблення педагогічної моделі викладання загальновійськових дисциплін, розкриваючи її структуру, основні компоненти та методи імплементації в освітній процес для офіцерів запасу. Визначено також психолого-педагогічні умови, які сприяють успішному впровадженню освітніх інновацій на базі комп'ютерно орієнтованого навчального середовища, відкриваючи нові перспективи для військової освіти. М е т о д и . Дослідження базується на теоретичному вивченні наукових праць у сфері освітніх технологій та їх застосуванні для військової підготовки, аналізі даних з минулого і прогнозуванні майбутнього. Зусилля також зосереджені на розробці та обґрунтуванні педагогічної моделі, що інтегрує ці технології у процес навчання. Р е з у л ь т а т и . Розроблена модель містить електронні освітні ресурси, мультимедійні матеріали та спеціалізоване програмне забезпечення, що сприяє як колективному, так і індивідуальному навчальному процесу. Вона підтримує практичний інтерактивний досвід, надзвичайно важливий для вищої військової освіти. В и с н о в к и . Імплементація комп'ютерно орієнтованого навчального середовища має потенціал значно підсилити освітні досягнення, забезпечуючи більш захопливий, взаємодіючий та універсальний досвід навчання. Це середовище відкриває шлях до розвитку важливих військових компетенцій та вдосконалення загальної освітньої системи у військових навчальних закладах.ukgeneral military disciplinescomputer-oriented learning environmentpedagogical modelinteractive teaching toolsinformation and communication technologiesteaching methodology for general military disciplinesзагальновійськові дисципліникомп'ютерно орієнтоване навчальне середовищепедагогічна модельінтерактивні засоби навчанняінформаційно-комунікаційні технологіїметодика викладання загальновійськових дисциплінПедагогікаСтаття