Боровик , О.В.О.В.БоровикБоровик , Л.В.Л.В.Боровик2026-06-162026-06-162022Боровик, О., Боровик, Л. (2022). METHODICAL APPROACH TO ASSESSING THE EFFECTIVNESS OF THE PROMISING MODELS IMPLEMENTATION OF PERSONNEL TRAINING OF STATE BORDER GUARD SERVICE OF UKRAINE: THE EFFECTIVE ASPECT. Збірник наукових праць Військового інституту Київського національного університету імені Тараса Шевченка(74), 132–140. https://doi.org/10.17721/2519-481X/2022/74-1310.17721/2519-481X/2022/74-13https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/23526At present, military education has a number of important tasks, including: the development of military science and the training of personnel based on NATO principles and standards; training of officers, sergeants and non-commissioned officers according to Euro-Atlantic standards; transformation of military education, which is based on the acquisition of new educational and professional competencies by servicemen; transition to programs that are compatible with the programs of educational institutions of NATO member states and NATO partner countries. The fulfillment of certain tasks should be ensured by the subjects of the security and defense sector of Ukraine, including the State Border Guard Service of Ukraine (SBGS). Recently, scientists and the leadership of the SBGS have paid considerable attention to improving the departmental education system. The result of the study of its condition, ways and mechanisms of improvement was the Concept of transformation of educational training of SBGS staff, which developed promising models of educational training of students studying at different levels of higher education and specialties. However, the decision on the feasibility of implementing the proposed promising models involves assessing their effectiveness from different positions, in particular, legal, personnel, financial and so on. Of particular importance is the evaluation of the performance aspect. It should be noted, however, that such an assessment is currently lacking and, most problematically, there is no understanding of how it can be carried out. The article develops a methodical approach to assessing the effectiveness of the implementation of promising models of educational training of SBGS staff from the standpoint of performance. At its substantiation technologies of formation of the improved programs of frontier and military preparation of the personnel within the limits of realization of perspective models of educational preparation of the personnel of SBGS, formation of the list (complex) of tasks which are capable to solve divisions of protection of the state border (PODK). tasks that can be solved by PODK. In addition, a preliminary assessment of the results of the implementation of programs for the preparation of promising models.На даний час перед військовою освітою визначено низку важливих завдань, зокрема: розвиток воєнної науки та підготовка особового складу на основі принципів і стандартів НАТО; підготовка офіцерського, сержантського та старшинського складу за євроатлантичними стандартами; трансформація військової освіти, в основу якої покладається набуття нових освітніх і професійних компетентностей військовослужбовцями; перехід на програми, які сумісні з програмами закладів освіти держав – членів НАТО та держав – партнерів НАТО. Виконання визначених завдань має бути забезпечене суб’єктами сектору безпеки і оборони України, до числа яких відноситься і Державна прикордонна служба України (ДПСУ).В останній період науковцями та керівництвом ДПСУ була приділена значна увага питанням удосконалення системи відомчої освіти. Результатом дослідження її стану, шляхів і механізмів удосконалення стала Концепція трансформації освітньої підготовки персоналу ДПСУ, у рамках якої опрацьовано перспективні моделі освітньої підготовки здобувачів освіти, які навчаються за різними рівнями вищої освіти та спеціальностями. Однак прийняття рішення щодо доцільності реалізації запропонованих перспективних моделей передбачає оцінку їх ефективності з різних позицій, зокрема, правової, кадрової, фінансової тощо. Особливої ваги при цьому набуває оцінка за результативним аспектом. Слід проте зазначити, що така оцінка на даний час відсутня і, що найбільш проблемно, відсутнє саме розуміння того, як її можна здійснити. У статті опрацьовано методичний підхід до оцінки ефективності реалізації перспективних моделей освітньої підготовки персоналу ДПСУ з позиції результативного аспекту. При його обгрунтуванні запропоновані технології формування удосконалених програм прикордонної і військової підготовки персоналу в рамках реалізації перспективних моделей освітньої підготовки персоналу ДПСУ, формування переліку (комплексу) задач, які спроможні вирішувати підрозділи охорони державного кордону (ПОДК) за результатами реалізації удосконалених програм підготовки, здійснення порівняльної оцінки задач, які спроможні вирішувати ПОДК. Крім цього, здійснено попередню оцінку результатів реалізації програм підготовки перспективних моделей.ukeducational training of personneltransformation of military educationconceptperspective modelevaluation of efficiencyState Border Guard Service of Ukraineperformance aspectосвітня підготовка персоналутрансформація військової освітиконцепціяперспективна модельоцінка ефективностіДержавна прикордонна служба Українирезультативний аспектСтаття