Олішевська Юлія АнатоліївнаСергєєва Софія Сергіївна2023-07-132024-05-082023-07-132023Сергєєва С. С. Порівняльний аналіз системи географічної освіти в Україні та Польщі : кваліфікаційна робота бакалавра : 014 Середня освіта / Сергєєва Софія Сергіївна. - Київ, 2023. - 68 с.УДК 37.011.31:911https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/3922Освітні програми з географії: В Україні та Польщі існують різні підходи до вивчення географії. Українські освітні програми здебільшого базуються на загальному знайомстві з фізичною та політичною географією світу, а також національною географією. З іншого боку, польські освітні програми спрямовані на розуміння глобальних проблем, включаючи зміни клімату, сталість розвитку та проблеми міського середовища. Використання методів навчання: Обидва країни використовують як традиційні, так і інтерактивні методи навчання на уроках географії. Традиційні методи включають лекції, підручники та письмові завдання. У той же час, інтерактивні методи, такі як групова робота, проекти та використання інформаційно-комунікаційних технологій, набувають все більшої популярності у навчальному процесі. Вплив військового конфлікту на освіту: Україна стикається з військовим конфліктом, що має вплив на географію проживання населення. Це може мати відображення на навчальних програмах та змінити підхід до вивчення географії в школах. Українські переселенці у Польщі також стикаються з особливостями шкільної освіти, оскільки їм доводиться адаптуватися до нової системи освіти та іншого культурного контексту. В цілому, порівняння освіти з географії в Україні та Польщі показує, що обидві країни мають свої унікальні підходи до вивчення географії та використання різних методів навчання. Враховуючи контекст військового конфлікту в Україні, освіта українських переселенців у Польщі стає особливим викликом, вимагаючи адаптації до нових умов і системи освіти. Такі порівняльні аналізи можуть сприяти взаємному обміну досвідом та вдосконаленню освітніх практик в обох країнах.ukБакалаврська робота