Мельніченко Вікторія АнатоліївнаРобейко Валентина ВасилівнаЦигвінцева Юлія Олександрівна2024-07-162024-07-162024Мельніченко В. А. Дитячий українсько-російський білінгвізм : кваліфікаційна робота бакалавра : 035.10 Філологія (прикладна лінгвістика) / наук. кер. В. Робейко, Ю. Цигвінцева. Київ, 2024. 59 с.https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/2864Кваліфікаційна робота є комплексним дослідженням українсько-російського дитячого білінгвізму, що охоплює аналіз фонетичних, граматичних та лексичних параметрів мовлення дітей дошкільного віку. Актуальність роботи обумовлена широким поширенням білінгвізму в Україні та його впливом на мовленнєвий розвиток дітей дошкільного віку. Робота базується на обробці 55 аудіозаписів, проведених у співпраці з ГО "Спільномова", з використанням програми для фонетичних досліджень Praat та мовою програмування Python для аналізу мовлення. Основні методи дослідження включають порівняльно-зіставний, описовий та фонетичний аналізи. Мета роботи полягає у вивченні впливу двомовності на мовленнєвий розвиток дітей та ґрунтовне дослідження міжмовної інтерференції в умовах українсько-російського білінгвізму. Завдання включають аналіз фонетичних, граматичних і лексичних помилок та систематизацію виявлених особливостей, що надалі може бути направлено на розробку корекційних заходів для підтримки високого рівня володіння українською мовою дітьми дошкільного віку в Україні. Результати показують, що міжмовна інтерференція впливає на всі рівні мовлення, викликаючи порушення в нормах вимови на фонетичному рівні (34,5%) та граматичну невідповідність, яка спостерігається приблизно у 58, 9% аудіозаписів. Лексичні порушення, такі як використання русизмів та пряма заміна українських слів російськими, були зафіксовані у 83,6% випадків, що підкреслює значний вплив російської мови на дитяче мовлення. Дослідження підтверджує необхідність розробки освітніх програм, які б зміцнювали українську мову та сприяли кращій адаптації дітей в білінгвальному середовищі. Робота стане корисним джерелом для подальших наукових досліджень та показником сучасної мовної ситуації в контексті дитячого білінгвізму в Україні.The qualification work is a comprehensive study of Ukrainian-Russian children's bilingualism, which includes the analysis of phonetic, grammatical and lexical parameters of preschool children's speech. The relevance of the work is due to the widespread use of bilingualism in Ukraine and its impact on the speech development of preschool children. The work is based on the processing of 55 audio recordings conducted in cooperation with the “Spilnomova” NGO, using the Praat phonetic research software and the Python programming language for speech analysis. The main research methods include comparative and contrastive, descriptive and phonetic analyses. The aim of the study is to examine the impact of bilingualism on children's speech development and to conduct a thorough investigation of interlanguage interference in the context of Ukrainian-Russian bilingualism. The tasks include analysing phonetic, grammatical and lexical errors and systematising the identified features, which can be used to develop remedial measures to maintain a high level of Ukrainian language proficiency among preschool children in Ukraine. The results show that interlanguage interference affects all levels of speech, causing violations in pronunciation norms at the phonetic level (34.5%) and grammatical inconsistencies, which are observed in approximately 58.9% of the audio recordings. Lexical violations, such as the use of Russisms and direct replacement of Ukrainian words with Russian ones, were recorded in 83.6% of cases, which underlines the significant influence of the Russian language on children's speech. The study highlights the need to develop educational programmes that would strengthen the Ukrainian language and facilitate better adaptation of children in a bilingual environment. The work will be a useful source for further scientific research and an indicator of the current linguistic situation in the context of children's bilingualism in Ukraine.uaдитячий білінгвізмукраїнсько-російська двомовністьміжмовна інтерференціяфонетичний аналізграматичні та лексичні особливостімовленнєвий розвиток дитиниchild bilingualismUkrainian-Russian bilingualisminterlingual interferencephonetic analysisgrammatical and lexical featureschild's speech developmentБакалаврська робота