Фуркало, ДаниілДаниілФуркало0000-0002-2087-5379Зубик, Людмила ВолодимирівнаЛюдмила ВолодимирівнаЗубик2026-03-132026-03-132025-11-17Фуркало, Д., & Зубик, Л. (2025). Ефективні методи вивчення патернів проєктування: аналіз сучасних тенденцій і освітніх практик. Сучасні інформаційні технології, (1), 48–53. https://doi.org/10.17721/AIT.2025.1.06УДК 004.0510.17721/AIT.2025.1.06https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/12518Background. Determining effective methods for studying both classical and modern software design patterns, taking into account modern requirements for its development, is an urgent task. The basis of this study was the analysis of the latest trends in the practical application of various patterns in the process of program development, determining their popularity and searching for methods that will ensure more effective mastering of application architecture by future IT specialists. Methods. The research used methods of analyzing and summarizing information obtained from open sources, in particular, scientific publications, theses, articles, curricula, work programs of educational disciplines, syllabi and other regulatory documents. The work programs of educational disciplines (syllabuses) of several leading universities were analyzed, which allowed us to identify effective methods for studying software design patterns for future IT specialists. Results. The analysis of curricula showed that in Ukrainian universities, attention is focused mainly on the study of classical GoF design patterns, which somewhat limits the quality of students' preparation for working with the latest technologies. Compared to traditional teaching methods, in particular, lectures, laboratory classes, and the use of UML diagrams for visualization of program codes, the project method turned out to be more effective. Conclusions. An effective method of studying design patterns is to combine classical lectures with interactive classes and the use of the project method. This contributes to a better understanding of the material and prepares students to solve real problems, which are usually larger in volume and more complex than separate laboratory work, and require analysis and synthesis skills. Given the existing requirements of the labor market, it is advisable to update curricula by improving their content and structure, including by introducing more effective teaching methods.Вступ. Визначення ефективних методів вивчення як класичних, так і новітніх патернів проєктування програмного забезпечення, з урахуванням сучасних вимог до його розроблення є актуальним завданням. В основу цього дослідження покладено аналіз новітніх тенденцій щодо практичного застосування різних патернів у процесі розроблення програм, визначення їхньої популярності та пошук методів, що забезпечать ефективніше опанування майбутніми ІТ-фахівцями архітектури застосунків. Методи. У процесі дослідження використано методи аналізу й узагальнення інформації, отриманої з відкритих джерел, зокрема, з наукових публікацій, тез, статей, навчальних планів, робочих програм навчальних дисциплін, силабусів та інших нормативних документів. Проаналізовано робочі програми навчальних дисциплін (силабуси) кількох провідних університетів, що дозволило виокремити ефективні методи для вивчення патернів проєктування програмного забезпечення для майбутніх ІТ-фахівців. Результати. Аналіз навчальних програм показав, що в університетах України увага зосереджена переважно на вивченні класичних патернів проєктування GoF, що дещо обмежує якість підготовки студентів до роботи з новітніми технологіями. Порівняно з традиційними методами навчання, зокрема, читанням лекцій, проведенням лабораторних занять, використанням UML-діаграм для візуалізації програмних кодів, метод проєктів виявився більш ефективним. Висновки. Ефективним методом вивчення патернів проєктування є поєднання класичних лекцій з інтерактивними заняттями та застосуванням методу проєктів. Це сприяє кращому розумінню матеріалу і підготовці студентів до розв'язання реальних задач, які зазвичай є більшими за обсягом і складнішими порівняно з окремою лабораторною роботою, і потребують навичок аналізу і синтезу. Зважаючи на наявні вимоги з боку ринку праці, доцільно оновити навчальні програми, удосконаливши їхній зміст і структуру, зокрема і завдяки впровадженню ефективніших  методів навчання.ukdesign patternslearning methodsproject methodпатерни проєктуванняметоди навчанняметод проєктівСтаття