Поетика травми в повісті Сюзанн Лафлер «З любов'ю, Обрі»

Руденко М. С. Поетика травми в повісті Сюзанн Лафлер «З любов'ю, Обрі» : кваліфікаційна робота … «бакалавр» : 014.21 Середня освіта / наук. кер. Г. Канова. Київ, 2025. 66 с.

Актуальність дослідження обумовлена підвищеним інтересом сучасного літературознавства до бібліотерапевтичної концепції осмислення травматичного досвіду, що випливає з начасних проблем суспільства, а також цілком новим текстом повісті Сюзанн Лафлер «З любов’ю, Обрі» у контексті «trauma studies» для вітчизняного літературознавства. Наукова новизна роботи полягає у тому, що вперше в українському та зарубіжному літературознавстві було детально проаналізовано обраний твір крізь призму впливу травматичних подій на психіку людини, а також розглянуто психологічні механізми переживання особистої травми на рівні поетикальних і текстових структур. Об’єктом дослідження є повість Сюзанн Лафлер «З любов’ю, Обрі». Предметом дослідження виступає поетика зображення травматичного досвіду в повісті «З любов’ю, Обрі». Мета роботи полягає у аналізі наявних варіантів подолання психологічної травми у контексті «trauma studies» як окремої галузі наукових досліджень. Методи дослідження. У роботі поєднано культурно-історичний та психоаналітичний методи; аналіз твору провадився з використанням техніки «активного читання». Проведене дослідження дозволило висвітлити тему травми в повісті Сюзанн Лафлер «З любов’ю, Обрі» та відстежити особливості її відображення, проаналізувати процес боротьби з посттравматичним стресовим розладом та простежити трансформацію головної героїні під час подолання кризового стану. Крім того, було аргументовано доцільність впровадження цього тексту до шкільної програми із зарубіжної літератури для 6 класу до розділу «Не здаватися в життєвих випробуваннях».