Особливості прояву психологічних референтів індивідуальної освітньої траєкторії в учнів, студентів, педагогів

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2017
Автор(и) :
Сухенко, Я. В.
Національна академія педагогічних наук України
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Випуск :
4(6)
ISSN :
2520-6265
Початкова сторінка :
127
Кінцева сторінка :
138
Цитування :
[APA 7] Сухенко, Я. В. (2017). Особливості прояву психологічних референтів індивідуальної освітньої траєкторії в учнів, студентів, педагогів. Український психологічний журнал, (4(6)), 127–138. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/27103
[ДСТУ] Сухенко Я. В. Особливості прояву психологічних референтів індивідуальної освітньої траєкторії в учнів, студентів, педагогів. Український психологічний журнал. 2017. № 4(6). С. 127—138. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/27103 (дата звернення: 25.07.2026).
У статті представлені результати емпіричного дослідження, що підтверджують наявність статистично значущих відмінностей у прояві психологічних референтів (здібностей, мотивації, стилю діяльності) індивідуальної освітньої траєкторії в учнів, студентів, педагогів. Дані результати засвідчують значну особистісну, професійну вмотивованість, потенційність педагогів до роботи в умовах трансформації освітньої галузі та Нової української школи, позначають точки докладання зусиль у роботі з учнями.
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

210.19 KB

Контрольна сума :

(MD5):51a0262f2d48aada0737ac1b7ada7f4d

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International